Tutorial: Pronombres Personales y Verbo "To Be" en Presente-PRIMERO SECUNDARIA
Tutorial: Pronombres Personales y Verbo "To Be" en Presente
Nivel: Primero de secundaria
Tema: Pronombres personales sujeto y conjugación del verbo "to be"
Enfoque: Identificar pronombres, usar la forma correcta de "am/is/are" y construir oraciones básicas
Paso 1: Análisis y Organización de la Información
Los 8 Pronombres Personales en Inglés:
| Pronombre | Significado | Ejemplo con "to be" | Traducción |
|---|---|---|---|
| I | yo | I am | yo soy/estoy |
| You | tú, usted, ustedes | You are | tú eres/estás, usted es/está |
| He | él | He is | él es/está |
| She | ella | She is | ella es/está |
| It | ello (cosa, animal, lugar) | It is | es/está |
| We | nosotros, nosotras | We are | nosotros somos/estamos |
| You | ustedes, vosotros | You are | ustedes son/están |
| They | ellos, ellas (personas, animales, cosas) | They are | ellos son/están |
Nota sobre "It": Se usa para:
Objetos: It is a book (Es un libro)
Animales: It is a dog (Es un perro)
Lugares: It is a school (Es una escuela)
Clima: It is sunny (Está soleado)
Nota sobre "They": Se usa para:
Varias personas: They are students (Ellos son estudiantes)
Varios animales: They are cats (Son gatos)
Varios objetos: They are books (Son libros)
Paso 2: Las 3 Formas del Verbo "To Be" en Presente
Regla de Oro:
AM → Solo con I
IS → Con He, She, It (3ra persona singular)
ARE → Con You, We, They (todas las demás)
Tabla de Conjugación Completa:
| Pronombre | Verbo "to be" | Contracción | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| I | am | I'm | I'm happy |
| You | are | You're | You're tall |
| He | is | He's | He's a boy |
| She | is | She's | She's six years old |
| It | is | It's | It's an apple |
| We | are | We're | We're friends |
| You (plural) | are | You're | You're sisters |
| They | are | They're | They're happy |
Paso 3: Estructura Básica de Oraciones
Fórmula 1: SUJETO + VERBO TO BE + SUSTANTIVO
I am a boy (Yo soy un niño)
She is a girl (Ella es una niña)
It is an apple (Es una manzana)
We are friends (Somos amigos)
Fórmula 2: SUJETO + VERBO TO BE + ADJETIVO
He is six (Él tiene seis años / Él es seis)
They are happy (Ellos están felices)
You are intelligent (Tú eres inteligente)
Fórmula 3: SUJETO + VERBO TO BE + LUGAR
I am at school (Estoy en la escuela)
She is in the park (Ella está en el parque)
They are here (Ellos están aquí)
Paso 4: Ejercicios de Identificación
Ejercicio 1: ¿Qué pronombre usarías?
Para hablar de tu mamá → ______
Para hablar de ti mismo → ______
Para hablar de tu perro → ______
Para hablar de tus amigos → ______
Para hablar de una mesa → ______
Para hablar de tu hermana y tú → ______
Para hablar de un libro → ______
Para hablar de tus papás → ______
Ejercicio 2: Completa con el pronombre correcto
______ is my brother. (Juan)
______ are in the classroom. (María y Ana)
______ am a student. (yo)
______ is a cat. (Michi)
______ are friends. (Pedro y yo)
______ is a teacher. (la señora García)
______ are books. (los libros)
______ are my parents. (mis papás)
Paso 5: Práctica con el Verbo "To Be"
Ejercicio 3: Elige AM, IS o ARE
I ______ a student.
He ______ my father.
They ______ in the house.
She ______ a doctor.
It ______ a dog.
We ______ friends.
You ______ tall.
They ______ happy.
Ejercicio 4: Convierte a contracciones
I am → ______
He is → ______
They are → ______
She is → ______
We are → ______
It is → ______
You are → ______
Paso 6: Traducción Español-Inglés
Ejercicio 5: Traduce al inglés
Yo soy un niño → ______ ______ ______ boy
Ella es una niña → ______ ______ ______ girl
Es una manzana → ______ ______ ______ apple
Ellos están felices → ______ ______ happy
Nosotros somos amigos → ______ ______ friends
Él tiene seis años → ______ ______ six
Tú eres mi hermana → ______ ______ my sister
Ellos son estudiantes → ______ ______ students
Ejercicio 6: Traduce al español
I am at school → ______ ______ ______ ______
She is intelligent → ______ ______ ______
It is a book → ______ ______ ______
We are here → ______ ______ ______
They are brothers → ______ ______ ______
He is my friend → ______ ______ ______
You are tall → ______ ______ ______
It is sunny → ______ ______ ______
Paso 7: Juego de Memoria "Pareo Perfecto"
Material: 24 tarjetas (16 necesarias para empezar)
8 tarjetas con pronombres (I, you, he, she, it, we, you, they)
8 tarjetas con formas verbales (am, are, is, are, is, is, are, are)
Cómo jugar:
Mezcla las tarjetas y colócalas boca abajo
Voltea 2 tarjetas por turno
Si el pronombre y el verbo coinciden (ej: I + am), ganas la pareja
Si no coinciden, vuelve a ponerlas boca abajo
Gana quien tenga más parejas al final
Variante avanzada: Añade 8 tarjetas más con traducciones
Paso 8: Creación de Oraciones Originales
Instrucciones: Crea 8 oraciones usando:
Cada pronombre una vez
La forma correcta de "to be"
Un sustantivo o adjetivo diferente
Ejemplo de estructura completa:
I ______ a student.
You ______ my friend.
He ______ tall.
She ______ a teacher.
It ______ a cat.
We ______ in class.
You (plural) ______ brothers.
They ______ happy.
Ahora crea tus propias:
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
______ ______ ______ ______.
Paso 9: Ejercicios de Corrección de Errores
Ejercicio 7: Encuentra y corrige el error
He are six → Error: ______ Corrección: ______
I is a boy → Error: ______ Corrección: ______
They am happy → Error: ______ Corrección: ______
She are a girl → Error: ______ Corrección: ______
We is friends → Error: ______ Corrección: ______
It are an apple → Error: ______ Corrección: ______
You is my sister → Error: ______ Corrección: ______
They is students → Error: ______ Corrección: ______
Paso 10: Diálogo de Práctica
Completa la conversación usando pronombres y "to be":
Ana: Hello! I ______ Ana. What ______ your name?
Luis: I ______ Luis. This ______ my sister, María.
Ana: Nice to meet you, María. How old ______ you?
María: I ______ six years old.
Ana: And Luis, ______ you a student?
Luis: Yes, I ______. We ______ in the same school?
Ana: No, we ______. But we ______ friends now!
Paso 11: Evaluación Final
Parte A: Completa la tabla
| Pronombre | Significado | Verbo "to be" | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| I | ______ | ______ | I am a student |
| You | tú | ______ | You are tall |
| He | ______ | is | ______ is my brother |
| She | ella | ______ | She ______ a girl |
| It | ______ | ______ | It is a dog |
| We | nosotros | ______ | We ______ friends |
| They | ______ | are | They are happy |
Parte B: Traduce estas oraciones
Él es mi amigo → ______ ______ ______ ______
Nosotros estamos en casa → ______ ______ ______ ______
Ella es doctora → ______ ______ ______ ______
Ellos son estudiantes → ______ ______ ______ ______
Es un libro interesante → ______ ______ ______ ______ ______
Parte C: Responde en inglés
¿Cómo se dice "yo" en inglés? ______
¿Qué pronombre usas para un perro? ______
¿Qué verbo usas con "he"? ______
¿Cómo se dice "ellos son" en inglés? ______
¿Qué significa "we are"? ______
Paso 12: Reglas Mnemotécnicas
Canción para memorizar (con melodía de "Twinkle Twinkle"):
I am, you are, he is, she is
It is, we are, you are, they are
These are pronouns with "to be"
Practice them and you will see!Truco visual:
I → solo una letra → solo una forma (am)
He/She/It → todos terminan en vocal → todos usan "is"
You/We/They → tienen más letras → usan "are"
Material Adicional para Práctica:
Tarjetas de Estudio:
Haz 24 tarjetas de 3x5 cm:
8 pronombres en inglés
8 significados en español
8 formas de "to be"
Hoja de Práctica Diaria:
Copia esta tabla y complétala cada día:
| Día | Oración en inglés | Traducción al español |
|---|---|---|
| Lunes | I am happy | Yo estoy feliz |
| Martes | He is my friend | Él es mi amigo |
| Miércoles | ______ | ______ |
| Jueves | ______ | ______ |
| Viernes | ______ | ______ |
Aplicaciones recomendadas:
Quizlet: Haz flashcards digitales
Duolingo: Unidad de "Pronombres personales"
English Kids: Videos con canciones sobre "to be"
Ejercicios Extra (Opcionales):
Ejercicio A: Forma preguntas
Convierte estas oraciones a preguntas:
You are my sister → ______ ______ my sister?
He is six years old → ______ ______ six years old?
They are happy → ______ ______ happy?
Ejercicio B: Forma negaciones
Agrega "not" para hacer oraciones negativas:
I am a teacher → I ______ ______ a teacher.
She is here → She ______ ______ here.
They are students → They ______ ______ students.
Ejercicio C: Completa con pronombre + verbo
______ ______ a boy. (Juan)
______ ______ students. (María y Pedro)
______ ______ a cat. (Mimi)
______ ______ friends. (Tú y yo)
______ ______ books. (Los libros rojos)
Consejo Final:
Practica 10 minutos cada día. Comienza con los pronombres, luego añade el verbo "to be", y finalmente crea oraciones completas. La repetición constante es clave para memorizar.
¿Qué parte fue más difícil?
Recordar los pronombres
Elegir entre am/is/are
Traducir al español
Crear oraciones propias
¡Sigue practicando! Cada error es una oportunidad para aprender.
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